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“实践性课程”的开发方法是()
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是()
简述技术的本质特征。
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”,被称为()
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()