患者男,26岁。以肺炎入院,给予抗生素治疗。一周以来体温一直维持在39到40度,24小时波动范围不超过1度,此热型属于

A、稽留热
B、弛张热
C、间歇热
D、不规则热
E、药物热
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A

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患者男性,69岁,农民,无文化,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护士手机来电,护士马上将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并感到烦躁;探视患者的女儿轻轻安慰最终交谈无法进行下去,不得不终止。针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为

A、指导型
B、被动型
C、共同参与型
D、指导—合作型
E、主动—被动型

护士为患者分发口服药后将一次性药杯收回,正确的处理方法是

A、直接丢弃
B、消毒后销毁
C、清洗后销毁
D、消毒后备用
E、清洗后备用医学

患者男性,45岁。诊断为破伤风。患者出院后,其终末消毒错误的是

A、病室消毒后要开窗通风
B、病室空气可用紫外线消毒
C、将被服放入污染袋,先清洗再消毒
D、用漂白粉溶液擦拭家具、地面和墙面
E、病室消毒时,被褥应摊开、床头柜要打开

糖皮质激素用于治疗哮喘的主要作用是

A、降低痰液黏稠度医学全在线,提供
B、抑制气道炎症反应
C、舒张支气管平滑肌
D、抑制咳嗽中枢
E、兴奋呼吸中枢

患者男,65岁。护士在巡视候诊大厅时发现该患者独自就诊,持续咳嗽,呼吸急促,面色潮红,经询问患者主诉发烧2天。护士首先应

A、立即扶患者坐下
B、将患者带至发热门诊
C、详细询问患者病史
D、向医务科汇报
E、通知患者家属来院
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