患儿男， 3 岁。奔跑时摔倒，诊断为左前臂闭合骨折。患儿在急诊科留观期间哭闹不止，护士提供正确的心理护理措施是
B
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CIPP评价模式由下列哪些组成（）。
简述阿诺德的评定—兴奋情绪学说。
简述教师培养学生注意力的方法。
根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。
教师备课最后要落实到写好三种教学计划上，这三种计划是____、____和____。