患儿，男， 3 岁。出生后 1 个月发现心脏杂音，确诊室间隔缺损，近日来，患儿无诱因 出现青紫，不喜动，乏力，呼吸急促，心率 120 次/分，考虑该患儿可能出现
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在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。
教育科学研究方法论属于()。
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
心理咨询与辅导的基本方法是（）
调查问卷的结构主要包括：______________、______________和_____________。