A、社会不赞成的行为
B、已有成功改变实证的行为
C、与传统生活方式关系不大的行为
D、形成时间已久的行为
E、正处于发展时期的行为
A、选择授权对象
B、明确授权内容
C、形成沟通渠道
D、及时调整计划
E、评价授权效果
制定计划时必须留有一定调节余地，以预防及减少不确定因素对计划实施可能产生的冲击是
A、整体性原则
B、系统性原则
C、重点原则
D、创新原则
E、弹性原则
健康教育的措施必须因人而异、因势利导。体现了健康教育的
A、随意性
B、独立性
C、目的性
D、可塑性
E、差异性
微生物从环境落到人体，并在一定部位不断生长、繁殖后代，这种现象称
A、生存
B、共生
C、定植
D、定居
E、繁殖