构成医患之间信任关系的根本前提是
A
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计算机病毒是指（）
下列各项中()不属于建构主义教学模式。
源于同步学习又回归同步学习的是（）
夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）