A、检疫制度
B、预警制度
C、监测制度
D、情况通报制度
E、预检、分诊制度
A、医生对解剖关系辨认不清，误伤邻近重要器官，造成患者功能障碍
B、因患者体质特殊而发生难以防范的后果
C、发生现有医疗技术难以预料的并发症
D、诊疗护理存在过失，虽未造成死亡、残疾等身体损害，但延长了患者的治疗时间
E、无过错输血造成患者感染
A、医务人员对患者良好的服务态度
B、医务人员对患者高度的责任心
C、医务人员对患者的同情和尊重
D、医务人员以精湛医术为患者服务
A、语言理解和表达力
B、知识和兴趣范围
C、抽象和概况能力
D、短时记忆和注意力
E、数的概念和操作能力
A、心理行为因素对健康影响的机制
B、心理行为因素在疾病发生、发展、转归的全过程中的影响规律
C、通过心理行为调整及干预，达到预防疾病、治疗疾病和促进疾病康复的作用与机制
D、研究心理评估、心理咨询、心理治疗的理论和方法
E、以上均正确