在确定管理幅度时，在下列（）情况下管理幅度可能会小一些。
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基层管理者所进行的工作往往是日常管理工作，其重复性与类似性都较强，因此其管理幅度可以大一些。管理者的工作能力与领导能力都较弱，其管理幅度就应小一些;反之，管理幅度可以大一些。如果同一层次内信息传递的方式与渠道适宜，传递速度快，关系容易协调，其管理幅度就可大一些;反之，管理幅度就应小一些。如果管理者能够得到助手的有力协助，其管理幅度就可以大一些，如果没有有力的协助，其管理幅度就应小一些。
遗传素质是人身心发展的
根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。
学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。
正确的方法比执着的态度更重要。我们应该调整思维，尽可能用简便的方式达到目标。
如果你能每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获很多。