A、硬盘存储器
B、CD-ROM
C、内存储器
D、软盘存储器
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
A、导学式教学法
B、“掌握学习”教学法
C、情境教学法
D、沙塔洛夫教学法
A、按使用范围可以分为通用计算机和专用计算机
B、按性能可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、工作站和微型计算机
C、按CPU芯片可分为单片机、中板机、多芯片机和多板机
D、按字长可以分为8位机、16位机、32位机和64位机
A、民法的溯及力
B、民法的溯及力
C、民法的适用对象
D、民法的生效时间