西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。
A、柏拉图的《理想国》
B、昆体良的《论演说家的教育》
C、夸美纽斯的大教学论
D、赫尔巴特的《教育学》
学生学习了自然数以后,再学习复数,这种学习属于()。
A、上位学习
B、下位学习
C、类属学习
D、组合学习
作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是()。
A、沟通与合作能力
B、激励与评价能力
C、教育教学设计能力
D、组织与实施能力
刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为()。
A、可以,不影响正常教学即可
B、可以,刘老师可以在业余时间做任何事
C、可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利
D、不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德