A、你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B、醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。
C、我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。
D、你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，水不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
A、文章陈说观点时使用“一般说来”“严格讲起来”等说法，体现了作者的分寸感
B、文章第三段列举多篇《古文观止》的选文，证明选本的经典性经得起历史检验
C、文章讨论《古文观止》的优缺点时，均与其他选本进行比较，学术视野较为开阔
D、文章的论述脉络清晰，主要观点分不同角度展开，各角度之间是一种并列关系
A、文章几次引用文献，目的是论证中国古今经典中对“孝”的理解诠释是一致的。
B、文章基于对孔子“仁学”思想的认同与接受，提出了关于“孝”的意义的论断。
C、文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，然后纵向深入，最后补充论述
D、文章既肯定“孝”的普遍意义，又指出它的内涵变化，显示了作者的思辨态度。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。
因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀枝④。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。
[注]①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书，诫诗；作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，商朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔，这里以沈约代指皮日休。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A、作者写作此诗之时，皮日体正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。
B、由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。
C、作者虽然身在书斋从事教学，但心中望能走进自然，领略美好春光。
D、尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的