A、利托君
B、硫酸镁
C、地塞米松
D、维生素
E、维生素K

A、生物因素
B、心理因素
C、物理因素
D、社会因素

A、一个预期目标可针对多个护理诊断
B、目标的主语应该是护理人员
C、目标应陈述清楚所进行的护理活动
D、目标是期望护理对象能够达到的健康状态

A、是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B、学生通过与教师的课堂互动参与学习
C、学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D、学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用

A、组织的基本信念
B、组织的行为准则
C、组织成员的服饰
D、组织的环境布局