在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情绪”,对实验结果的消极影响,应采取的措施是()
A、双盲控制
B、纳入处理
C、重复验证
D、随机取样
A、实才实德之士
B、读书名利之人
C、博学多行之士
D、明体达用之才
“暴跳如雷.欣喜若狂”是描述情绪的_____________状态。
某学生在体操技能训练中表现为,整体动作趋向于协调连贯,多余的动作有所减少,视觉控制让位与动觉控制,但动作技能尚未达到自动化,该学生的体操技能属于什么阶段
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作熟练
D、操作整合
丽丽是个含羞的女孩儿,正在准备参加演讲比赛,如果她是内控的,她会将演讲比赛的成功归因于()
A、自己具备这个能力
B、认真的准备
C、运气好
D、任务简单