A、低渗性脱水
B、高渗性脱水
C、等渗性脱水
D、水中毒
E、低钾血症
A、核数目不一
B、核肿胀，核膜不清
C、核染色质分布不均
D、核大小不等，核畸形
E、病理性核分裂象
A、过敏性休克
B、低血容量性休克
C、神经源性休克
D、低动力型感染性休克和心源性休克
E、高排低阻型休克
学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式，称为
A、学校文化
B、学校价值
C、学校生活
D、学校符号
A、任意性规范、强制性规范、命令性规范
B、假设、处理、法律后果
C、义务性规范、禁止性规范、授权性规范
D、法律法规、法律文件、法律条文