交叉施工不宜上下在同一垂直方向上作业。下层作业的位置只要有足够空间施工即可。

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根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。

学前儿童时间概念发展的特点是()。

A、不连续性
B、主观性
C、含糊性
D、容易受实际生活的影响
E、容易与空间关系混淆

简述儿童思维发展的一般趋势。

简述依恋的特征。

有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”,也可叫()。

A、前喻文化
B、并喻文化
C、中喻文化
D、后喻文化
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