在三位一体的网络道德教育格局中，社会德育是单位组织德育和家庭德育的()。
A、基础
B、关键
C、前提
D、补充和延伸
A、加密数据
B、发放数字证书
C、安全管理
D、解密数据
主体间性道德教育体现为一种关系.一种结构.一种模式，即()模式。
A、主体一客体一主体
B、主体一客体
C、客体一主体
D、客体一主体一客体
()即特定组织或个人发动的有预谋地利用网络并以网络为手段和攻击目标，以破坏目标所属国的政治稳定.经济安全，扰乱社会秩序，制造轰动效应为目的的恐怖活动，是恐怖主义向信息技术领域扩张的产物。
A、网络经济安全
B、网络信息战
C、网络漏洞
D、网络恐怖主义
A、加密方和解密方使用的是不同的算法
B、加密密钥和解密密钥是不同的
C、加密密钥和解密密钥匙相同的
D、加密密钥和解密密钥没有任何关系