主体间性道德教育体现为一种关系.一种结构.一种模式,即()模式。

A、主体一客体一主体
B、主体一客体
C、客体一主体
D、客体一主体一客体
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下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A、他在公众场合大谈社会如何****,暗地里却收受*,这种做法和叶公好龙没有两样。
B、近期,有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者,他们或是将手表带拆下,或是将音响与原配话筒分开,这种拉大旗作虎皮的做法,使消费者明明吃了亏还以为占了便宜。
C、读诗,应当口传心授,一边读着,一边理解诗的意义和道理
D、抗日战争的时间之长,地域之广,是一场军事、政治、经济、文化各方面犬牙交错的战争。

下列人物既领导过南昌起义,又领导过广州起义的是()

A、周恩来
B、朱德
C、叶挺
D、刘伯承

实现“继往开来乾坤新”必须坚持

①人民代表大会制度②民族区域自治制度

③以文化建设为中心④社会主义基本经济制度

A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④

设f(x+1)=x(x+1),则f(2)=()

A、1
B、3
C、2
D、6

《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。

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