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将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是()

A、美国
B、澳大利亚
C、英国
D、日本

基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。

青少年在思想上、性格上还未定型,外界的各种因素对他们可能产生很大的影响,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()

以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?

A、探究学习的兴起
B、科学课程的综合化
C、关注学生科学概念转变
D、强调以学生为中心

使形而上学代替自然哲学,从而把研究自然的目光转向自身的学派是()

A、米利都学派
B、毕达哥拉斯学派
C、希波克拉底学派
D、雅典学派
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