A、真率的批评者
B、内行的欣赏者
C、热情介绍者
D、共享的知音者

A、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用
B、传达信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用
C、是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带
D、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用

A、WMS
B、MACD
C、KDJ
D、RSI