A、按照他的想法，我们最好回家
B、我在学校里，有事打电话找我
C、我到上海开会
D、我在家看书
标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验，这一分类的依据是（）
A、结果的解释方式
B、测验实施的手段
C、项目的表达形式
D、测验编制的目的
从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
A、特定需求
B、学习动机
C、个别差异
D、学习能力
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说