调试是

A、发现与预先定义的规格和标准不符合的问题
B、发现软件错误征兆的过程
C、消除软件错误的过程
D、有计划的、可重复的过程
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C

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案例分析题:

大学毕业后,曲老师到一所农村中学当历史老师,至今已有八年了。在此期间,有的同事调到条件更好的学校去了,有的则步入了职业倦怠期,有几所条件更好的城区学校想引进他,但他总是拒绝说:“我从小在农村长大,明白农村孩子也需要良好的教育,这里的孩子离不开我。”

为了成为一名优秀的历史老师,曲老师经常翻阅各种期刊杂志,以及时了解历史学科的新信息,他还经常向经验丰富的教师学习,为了提升自己分析和解决问题的能力,曲老师不断学习科学研究方法,并运用这些方法解决了一些教学问题。

曲老师说:“台上一分钟,台下十年功,当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读,多年来从未间断过,他的阅读范围很广,除了研读历史领域的经典著作之外,他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。

问题:

请结合材料,从教师观的角度,评析曲老师的行为。

人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()。

A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

《中华人共和国宪法》规定,我国的根本制度是()。

A、人民民主协商制度
B、民主专政制度
C、人民代表大会制度
D、社会主义制度

关于安徽地理位置描述正确的是()。

A、地处长江、淮河中下游,长江三角洲腹地
B、居中靠东、沿江通海连江苏、浙江,西接湖北、河南
C、南邻江西,北靠山东,省会为合肥
D、地跨长江、淮河、新安江三大流域,世称江淮大地
E、地处中国东北部

简述课程内容的三种文本表现形式。

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