有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
A、自我教育
B、家庭教育
C、学校教育
D、社会教育
A、定性研究
B、定量研究
C、基础研究
D、应用研究
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
A、社会的要求
B、幼儿发展的规律
C、家长的要求
D、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点
教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的()。
A、系统的教师指导
B、听凭幼儿独立发现
C、幼儿的自我指导
D、教师对幼儿自我发现的指导