英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为放在第一位的是()。
A、家庭德育
B、家庭智育
C、家庭体育
D、家庭美育
A、普那路亚家庭———血缘家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭
B、血缘家庭———普那路亚家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭
C、一夫一妻制家庭———对偶家庭———血缘家庭———普那路亚家庭
D、一夫一妻制家庭———血缘家庭———对偶家庭———普那路亚家庭
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
A、小班
B、小班和中班
C、中班
D、大班
A、空间观念
B、距离观念
C、深度观念
D、立体观念
儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。
A、数量的感知阶段
B、数词和物体数量间的联系建立阶段
C、数的运算初期阶段
D、数的运算阶段