A、专家指导
B、同伴互助
C、自我监督
D、学校激励
()提供了一种结构化方法以便使风险识别的过程系统 化、全面化，使组织能够在统一的框架下进行风险识别，提高组织风险识别的质量。
A、帕累托图
B、检查表
C、风险类别
D、概率影响矩阵
A、莫菲（Muphy）规则阐述到：“如果一件事情可能会出问题，它就会出问题”
B、每一个项目在某些方面都是特殊的
C、在项目队伍层面上，项目管理工作通常是无法获得的
D、总是没有充足的资源来完成工作
A、为下一个项目保留所有的资源
B、记录已建的产品或完成的安装
C、项目过程历史报告
D、移交责任
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师