信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题

合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值。()

教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者。()

交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力

在Windows中，若在某一文档中连续进行了多次剪切操作，关闭该文档后，"剪贴板"中存放的是空白。