MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念。

物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，完全不能用于总结与复习阶段。()

基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养。()

思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。()

小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动