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为什么要注重对学生识字能力的培养?

指导学生作文,要()

A、从内容入手
B、从形式入手
C、从题目入手
D、从确定中心入手

小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化()

A、都是顺应
B、都是同化
C、前者是同化,后者属于顺应
D、前者是顺应,后者属于同化

初中生()思维开始占主导地位。()

A、抽象逻辑
B、具体形象
C、综合性
D、分析性

口语交际与听话、说话的本质区别在于______。

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