合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值

放映演示文稿时，按“W”变黑屏，按“B”变白屏。()

多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()

综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程

网络可以放大移动设备在教育教学中的功效