多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()

在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，最好将网页中的内容全部复制到word文档中

思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。()

工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。

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