A、互动交流
B、休闲娱乐
C、信息与通知
D、分享信息
在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是
A、直接制止发言的同学，让其他同学发表
B、顺其自然，不干预他们
C、用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似问题引导其他同学发言
D、提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
A、组织实现目标的能力
B、项目班子成员之间以及和项目经理之间的亲近度
C、项目经理控制班子资源的权利度
D、班子成员的凝聚度
只听自己的观点而拒绝不同意的事物是有效聆听障碍的哪一种：
A、假装聆听
B、急于得出结论
C、偏见和固执
D、缺乏耐心
以下关于网络规划、设计与实施工作的叙述中，不正确 的是：()。
A、在设计网络拓扑结构时，应考虑的主要因素有：地理环境、传输介质与距离以及可靠性
B、在设计主干网时，连接建筑群的主干网一般考虑以光缆作为传输介质
C、在设计广域网连接方式时，如果网络用户有WWW、E-mail等具有Internet功能的服务器，一般采用专线连接或永久虚电路连接外网
D、无线网络不能应用于城市范围的网络接入