在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是
A、直接制止发言的同学，让其他同学发表
B、顺其自然，不干预他们
C、用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似问题引导其他同学发言
D、提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
A、板面容量大
B、多版面并存
C、回看对照
D、不可存储
A、活动计划
B、过程计划
C、资源计划
D、组织计划
A、网络因素
B、应用因素
C、管理因素
D、以上皆是
A、项目和范围的目标
B、产品或服务的需求和特点
C、项目需求和交付物
D、项目计划网络图