小组讨论是教师提出开放问题促进学生批判性思维和创新思维的最佳途径

和传统的教学评价相比，新课程需要的信息技术教学评价既要遵从教育评价理论的一般原理，也要具有一些区别于传统教学评价的特征。

课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。()

思维导图是一种知识可视化工具。

如果在同一盘符上的两个文件夹之间拖动某个文件，则是移动该文件。()