基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养。()

信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题

合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值

Flash一直都是一个矢量动画软件。

在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习。()