概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成。()
错误
暂无解析
多媒体教学环境从功能上可以分为两类:多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()
如果在放映演示文稿时,希望自己能看到备注中的内容,但观众通过投影仪只能看到全屏播放,可在“幻灯片放映”→“设置放映方式”中,选择“在展台浏览”。
移动设备就是平板电脑、智能手机。()
在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来。()
PPT的2007版本能直接将演示文稿生成视频文件。