小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。()

“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。()

在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的。()

交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力

“家校互通”是一种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。()