“家校互通”是一种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。()

基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养。()

教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者。()

程序是能够完成特定功能的一组指令序列。

将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响。