合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值

基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养。()

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在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的。()

“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。()