下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源。()

多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()

物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，完全不能用于总结与复习阶段。()

在发送电子邮件时，收发双方都必须同时在线

学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。()