PERT 和CPM的主要区别在于 PERT
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综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程
小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动
信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题
柱形图最适合于:
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