信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()
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使用直接插入视频的方法，可以在视频播放时控制播放的进度
在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析。
工作分解结构的每一项都分配了一个独特的标识符。标识符的名称是什么?
不管什么课程，都可以实现小组合作学习。
白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序