在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，()的课堂组织形式。
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在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析。
PowerPoint2003在播放时按“-”键可以显示/隐藏鼠标指针
要启动Excel只能通过"开始"按钮这一种方法。
交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力
和传统的教学评价相比，新课程需要的信息技术教学评价既要遵从教育评价理论的一般原理，也要具有一些区别于传统教学评价的特征。