技术支持的探究学习任务设计包括以下五个环节：问题提出、数据收集、、结果分享和自我反思。
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如果在同一盘符上的两个文件夹之间拖动某个文件，则是移动该文件。()
概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成。()
计算机的存储系统一般指主存储器和辅助存储器。()
我们使用Word编辑教案时,对当前文档的分栏最多可分为三栏。()
网络学习平台可以在课后用，也可以在课前用