FDM是按照( )的差别来分割信号的。
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护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、()和人本存在主义阶段。
罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______,是能够与学生分享感觉和知识的人。
简述建立控制系统时应遵循的原则。
教育目标的特点有()
学科课程的缺点包括()