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A、32
B、31
C、64
D、63
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B

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词语“迷惑”可以受程度副词“很”修饰,所以“迷惑”是一个形容词。

名词解释:命题学习

运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程,指的是()

A、道德认识
B、道德观念
C、道德行为
D、道德评价

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()

A、皮亚杰
B、斯陶布
C、章志光
D、柯尔伯格

在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()

A、运用
B、分析
C、综合
D、评价
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