A、接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B、接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C、接受学习与发现学习都导致意义学习
D、接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。
A、环境体验法
B、行动操作法
C、角色扮演法
D、移情法
福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明显地形成了双轨制，普通民众的儿童所进入的是条件差的()。
A、编织学校
B、托儿所
C、幼儿园
D、免费幼儿园
为了发展儿童的认识能力，福禄倍尔为幼儿设计了被称为“______”的一系列玩具。