在演示文稿幻灯片中,可以插入图片的视图是 ______。

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A

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社区A和社区B之间,由于环境卫生问题,经常发生纠纷,经两社区社会工作者调节,两区居民同意协商,虽然未达成统一结果,但彼此之间增加了了解,都愿意站在对方的立场考虑,并同意继续协商,并在第二次会议中统一了意见,获得了一个彼此都能接受的结果,此次商议的结果体现了()。

A、既实现了任务目标,又实现了过程目标
B、仅实现了任务目标,没有实现过程目标
C、没有实现任务目标,仅实现了过程目标
D、既没实现任务目标,也没实现过程目标

成语______体现了启发式教育思想。

A、数学相长
B、温故知新
C、举一反三
D、因材施教

绝大部分植物在长期进化过程中产生出了抵御寄生生物的化学物质。人类常用的植物含有大约40种自然药物,即抗细菌、真菌和其他寄生生物的复合的化学毒素。人每天都摄取这些毒素却没有中毒,因此,喷洒在作物上的人工合成农药所导致的新增危害是非常小的。如果以下陈述为真,除哪项外,都能削弱上述论证?

A、植物所含自然药物的浓度远远低于喷洒在作物上的人工合成农药的浓度。
B、人类在几千年里都在摄取这些植物所含的自然药物,有适应它们的时间。
C、人工合成农药的化学结构通常比植物所含自然药物的化学结构更简单。
D、植物所含自然药物通常只适合抵御特定的生物,而人工合成的农药通常对多种生物有害。

社会工作者方方在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组,在每次的小组讨论中,组员发言积极主动。方方在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中,方方运用了小组工作中与组员沟通的()技巧。

A、及时进行小结
B、适当帮助梳理
C、适当自我表露
D、积极回应

有人认为,只有建立良好的制度机制,才能从根本上杜绝腐败。然而,在中国社会,一种风气一旦形成,再强大的制度也会被它撕破。“正人心而后正天下”,要想从根本上解决问题,必须以“正人心”为根本。只有人心正,才能消除腐败之风和功利之风,反腐制度才能真正建立并得以有效执行。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?

A、任何社会都有腐败,无论用什么方法都只能削弱腐败而不能根除它。
B、腐败之风和功利之风的形成不是由制度不完善或执行不严格造成的。
C、移风易俗的有效办法是选贤任能、缩小贫富分化和以义取利的思想教育。
D、制度是端正人心的根本,有了反腐制度并严格执行,风气就会改变。
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