先进教育经验的理论化具体分以下三步：____________、____________和____________。
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
A、下位同化
B、类属同化
C、上位同化
D、并列同化
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
A、基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B、基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C、引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D、基本训练—进行新课—布置作业—独立练习