A、定期家访
B、情感性家访
C、新生家访
D、问题儿童的重点家访
在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。
在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是（）。
A、运气好坏
B、能力高低
C、任务难度
D、努力程度
有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后，一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是()。
A、付老师注重教书育人
B、付老师注重方法创新
C、付老师注重严谨相待
D、付老师注重循循善诱
“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中__________的基本内容。（）
A、生活方面
B、动作方面
C、关注环境
D、待人接物