A、爱屋及乌——近因效应
B、先入为主——刻板效应
C、守株待兔——定势思维的束缚
D、望梅止渴——通感现象
教育目的功能有______、______、______、______。
2018年5月3l日中共中央政治局召开会议，审《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》和《关于打赢脱贫攻坚战五年行动的指导意见》。
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
A、学习本领、政治领导本领
B、改革创新本领、科学发展本领
C、依法执政本领、群众工作本领
D、狠抓落实本领、驾驭风险本领