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我国高等学校本科教育专业设置的学科分类

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“献计献策”技巧的特点不包括()

A、交叉鼓励
B、保留判断
C、及时评价
D、正规场合

护理教育的研究方法包括()

A、观察法
B、调查法
C、文献法
D、比较法
E、统计法

下列有关教师授课质量的评价,正确的是()

A、授课评价只能经过观察法来完成
B、学生和教师都能够参与授课评价
C、用观察法进行授课评价近似于定量评价
D、学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义

桑代克的学习理论中应用律是指任何刺激与反应之间的联结,经过应用或练习则可使之______。

临床教师作为学生学习的促进者,一方面要督促学生在实践中体现理论的指导,另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。

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